第三章 课程（2 / 2）

在中考面前，在重点班里，字典里没有同情两字。

这不，期中考试的成绩一出来，我班上就有好几个同学得去平常班上课了；取而代之的，是平常班的几位佼佼者，他们的成绩在全级里，是前五十名的存在。

我感觉到压力山大。

扯远了。

初中的数学和地理这两门课程，就像是站在我面前的两个人妖。

我先声明，这仅仅是对于我而言，对我来说是如此。

就算我把他们的衣服剥光了，仔仔细细的研究了个透，依旧辨别不出他们是男是女。

直到后来高三的时候，才发现原来数学是个女的，而地理，就真的特么是个人妖。

数学和地理对我而言，就是这样的存在。

说到这里，我又不禁想起语文这门课程，对我来讲，语文又是另一种感觉了。

从小到大，我对语文，似乎都有种特别亲热的感觉。

当然，这与成绩无关。

相反，从初中开始，我的语文成绩就没好过，哪怕是我最喜欢的作文，也是终日处于刚好及格的水平，甚而不及格。

尽管如此，我对语文，依旧抱有亲热感。

话说前头，我喜欢语文是没错，不过，叫我背诵课文什么的就不对了。

从简单的古诗到文言文，从杜甫的《春望》到宋濂的《送东阳马生序》，真的会背哭人的。

要命的是，一个字错，就没了一分；

更要命的是，你记得的都没出，出的是你不小心忘记的；

最要命的是，出的是你记住的，写的时候不小心多勾了一画。

你的分数少了一分。

语文的妙，就妙在除却选择题和古诗文等一些绝对答案，剩下的题，它要扣你分，就扣你分，这你还反驳不了。

即便是在高中，这种情况依旧没能改变。

和语文同样妙处的，还有政治和历史。

后来我发现，只要是简答题、问答题，你就几乎不可能拿满分。

这对于我来说，很痛苦。

天知道，我有多想要拿高分。

相信你们也知道。

于是，我开始努力背诵政治和熟读历史，数学的拖累必须由政治和历史来补救。

遗憾的是，政治历史加起来才一百一十分，而数学一科就一百二十分。

这是残忍的。

我们当时的分数是这样的——

语数英各一百二十分。

政治六十分，地理四十分，历史和生物各五十分。

加上初二的物理一百分，初三的化学一百分。

体育十分。

总共是七百七十分。

这七百七十分，对当时的我们来讲，这个分数就是我们的总任务。

然后考个六百分以上，似乎成了必然事件。

不幸的是，后来的后来，我没能达到六百分。

这一度成了我中考后，不能言语的伤疤，一触及便疼。

这让我想起初一生物老师的话来了。

具体她说什么我忘了，反正大概的意思就是，人体能察觉到痛，和神经以及大脑有关。

当时我就觉得，这真的是至理名言啊！

生物这门课程，我没有太多想说的，或是能让我记忆深刻的，除了初二时期，男女器官的那一章节外，其余对我，都仿若浮云。

我这人一向不喜欢说谎。

如果我说这句话是假的，估计你们也不信。

毕竟，大家都懂，更甚比我还要了解的多的多。

好像说了很多无关紧要的，其实，并非好像，而是事实。

就像我这几年，好像过得毫无精彩可言，而事实确是如此。

事实归事实，我终究还是热爱这几年，我认为，即便是最平凡的青春，也将是我最独特的青春，于我，都将是一种恩赐。

相信，你亦是如此？

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